12月11日下午，碧波集团邀请无锡市优秀教育工作者、语文教学专家唐瑛老师，为全体参训教师带来题为《小学语文情境创设的问题扫视与改进思考》的专题讲座。

唐老师从当前语文课堂中情境创设的常见问题入手，结合丰富课例，深入浅出地剖析了“真实情境”在语文学习中的重要意义。她指出，情境不仅是教学的“背景板”，更应是推动学生语言运用、思维发展与审美体验的“动力场”。唐老师还分享了多种可操作的情境建构策略，鼓励教师从儿童立场出发，链接生活、融合学科、设计任务，让语文学习“看得见温度、听得到成长”。

12月12日上午，研修团队赴宜兴市经济开发区实验小学学习交流。宜兴市经济开发区优秀教师黄佳涵带来了一堂生动而富有深度的展示课——《我的“长生果”》。教师以“探寻成长中的精神滋养”为核心，创设了贯穿始终的阅读与表达情境，引导学生沉浸文本，通过品读、对话、思辨，理解书籍作为“长生果”对精神世界的丰盈意义。课堂注重学生真实阅读体验的唤醒与表达，在任务驱动下，学生联系自身阅读经历，分享感悟，展现了情境教学下语言运用与思维发展的有机融合，为骨干教师们提供了“真实情境”在课堂落地的鲜活范例。

宜兴市经济技术开发区实验小学成焱光主任作题为《连接童心与工程世界——“少儿科创工程院”特色课程群的校本化》的专题讲座。成主任系统介绍了学校以“少儿科创工程院”为载体，打破学科壁垒，构建起贴合学生兴趣与发展规律的校本课程体系。

讲座后，老师们实地参观了学校的科创工程院基地、创客空间及课程成果展厅。充满童趣与设计感的学习环境、学生亲手制作的工程作品、融合真实问题的项目学习案例……每一处细节都彰显着学校“将世界化为课堂，让学习真实发生”的教育理念。

从语文课堂的“情境创设”到校本特色课程“工程连接”，两天的研修是一场从理论到实践、从思维到行动的深度跋涉。骨干教师们带着满满的收获与思考回归各自的岗位，必将把研修的星火，化为日常教学中照亮学生成长的灯火。